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张 端 材料学博士，硕士研究生导师，主要讲授《机器人活动设计》、《电子制作》、《科技制作》等本科生课程，目前担任学院小学教育教学示范中心主任，全面负责小学教育实验室的建设与课程体系建设，全面参与附小建设。 和继军 地理学博士、博士后，兼任全国教师教育学会综合实践活动学科委员会理事及秘书。 曾小平 首都师范大学副教授，硕士生导师。毕业于南京师范大学，获教育学博士学位。在《数学教育学报》《数学通讯》《中学数学教学参考》《小学教学》等期刊上发表研究论文近100篇。主编《小学数学课程与教学论》《小学数学研究》等教材6部。 李春雷 物理学博士，致力于科技教育的理论与实践研究、小学科学教育的理论与实践研究。长期从事科技教师和小学科学教师的培养工作。